化学教学中《二氧化硫的性质和作用》这一内容中关于酸雨的性质和防治这一课题，课本中的知识不多，生活、生产中常见的防治方法，用常规的教学方法，只能直接呈现给学生，无法培养学生自主学习的能力。为了解决这一问题，我们可以将这个课题设计成网络教学，通过教师设计的网络课件以及教师的引导和学生的自主探索，构建自己的知识体系。
这种网络课堂教学有如下的优点：1、激发学生的兴趣和主动性。2、培养学生网络自主探究、处理资料的能力
3、培养小组合作、交流表达及展示自已的能力
信息技术与化学课堂的恰到好处的整合，使教学过程更为流畅，知识更容易掌握，最终实现教学效果最优化。