几经修改，我设定了这样的教学思路。首先七嘴八舌说交通。通过问“同学们，平时你出行的时候，曾经使用过怎样的交通方式呢？”通过谈话导入，学生初步感知了生活中的不同形式的交通方式。其次，谈古说今，感受巨变。结合自己对长辈的采访以及收集到的资料说说你了解到的古代交通方式。出示现代便利的交通，在巨变中学生谈感受，领悟新中国交通巨变。再次，路在广州，四通八达。学生分成学习小组专题汇报广州的不同交通方式的发展。具体分为“地铁、公路、铁路、水路、民航线路”等小组。接下来多角度探讨交通给人们带来的好处，以及交通带来的隐患。最后，联系实际，认识交通隐患，遵守交通规则。总体的教学思路比较清晰，几个版块比较鲜明。无论对于我的教还是学生的学，都是非常有帮助的。