最近学校组织了青年教师的同课异构比赛，我们组有两位老师参加了比赛。比赛结束后，组里老师对两节课进行了评课。其中，陈婷老师的课得到了老师们的一致好评。两位老师上的是《圆周运动》，这节课理论性比较强，可以说比较枯燥乏味。陈老师课前就利用中国山地自行车在常山举办的比赛视频，配上有节奏的音乐带动了课堂气氛，正式上课开始就请学生上台骑自行车观察车轮上一光源的轨迹引入圆周运动，可以说让课堂马上变得活力四射。在讲解同轴转动角速度相同时，陈老师利用手机与电脑同步的功能让学生清楚的观察到老师演示同轴转动问题，明了直观。在最后讲解变速自行车问题时，也利用了同步视频让学生提出方案，观察自行车的变速，学生理论和实践结合起来感觉物理很有意思。这节课如果没有这些多媒体信息技术的应用，是不可能让课堂这么丰富多彩的。