昨天下午，我校英语教研组有关读后续写活动进行了激烈的讨论。读后续写作为一种新的高考题型，到底以内容为重还是以语言为主？答案是语言大于内容。即首先要根据语言确定文章的档次，然后再考虑关键词的使用，逻辑的衔接，内容的合理性等。作为高一教师，我打到的启示是：1.如何促使学生把教材所学知识学以致用。如：Extremely excited, she felt every cell in her body woke up; It seemed as if the world was at an end; She observed the cold sky, ;ots of memories crowded in; Never had she experienced such lonely and dangerous situation...2.如何帮助学生写出正确的简单句 。要让学生知道简单句的基本句型，知道常用词的词性即用法。 3. 如何丰富学生的语法结构？教会学生如何使用从句，如何使用非谓语，如何使用高级词汇。总之，要学的东西很多很多……