江山市第五中学地理组校本教研活动心得---------张晓敏

在2016年10月14日，我们浙江省举行了新学考高考，在这样的背景下，我们地理教研组围绕“如何在新高考背景下开展有效的地理教学”进行了大讨论，通过此次讨论，我的收获颇多，以下几点是我本人的教研心得与大家分享。

首先，我们在进行教学活动的时候一定要遵循教学要求，不能按照自己原来传统的教学方式想当然的进行教学，如果还是按照老套路进行教学的话，那既浪费了学生宝贵的学习时间，成绩也提高不了，所以，一定要按照新高考的要求进行教学，教研组要求我们在平时，一定要认真学习新高考的要求，认真研究新高考的考纲，把考纲吃透，研究透，这样才能开展有效的地理教学活动。

其次，我们江山市第五中学是一所相对生源素质偏差的学校，所以，在新高考的背景下，我们进行教学应当有所侧重，不能眉毛胡子一把抓，根据新高考的题型设计，前面70分的题目是基础性的题目，后面30分是拉分的题目，所以，我们根据自己学校的实际情况，应该在前面70分部分应当下工夫，让学生争取在70分能够拿一个相对高一点的分数，后面30分，根据学生的实际情况开展分类教学，让不同的学生能够在自己的发展空间里得到长足的发展。

再次，通过此次的校本教研活动，我们发现，在今年的高考题目当中，部分高考题目在平时的练习中有遇到，但是我们在进行讲解的时候不是很透彻，所以，我们在教辅资料的应用方面也是需要我们老师进行斟酌，对于教辅资料，老师一定要严把关，让学生可以利用有效的时间进行有效的提高，除了搞题海战术之外，我们应当有所侧重。