徐洪军活动心得

通过积极参与浙江省2016年（下半年）中小学教师信息技术应用能力提升工程培训，本人受益匪浅，学会了用几何画板制作几何动画和绘制函数图象，学会了用Camtasia Studio录播软件制作高中数学微课，也学会了视频剪辑，还学会了用魔影工厂软件来转换视频格式等等。俗话说，活到老学到老，在以后的教学工作中，本人将继续努力学习信息技术，提高高中数学与信息技术的有效整合，进一步提高高中数学课堂的有效性。

本学期江山市举行了高中数学教师微课制作评比活动，本人积极参与，精心制作题为《合一变形》的数学微课，并荣获江山市二等奖。通过参与数学微课评比活动，让本人对微课有了充分的了解。“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。