校本活动心得

廖绍军

本次培训让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念。

一、教师如何进行知识更新。

“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。

二、思想认识得到了提高。

信息技术走进数学课堂丰富了教学资源,拓展了教学模式。它使原来传统的、静态的、封闭的课堂变成了现代的、动态的、开放的课堂教学模式,使数学课堂更有趣，更直观，帮助学生更好地理解应用相关知识，提高课堂教学效率。

三、随着新课程改革的推进和信息技术的飞速发展，信息技术与教学的整合已成为必然的趋势。教学已经从单纯的“传道．授业．解惑”逐渐发展为“自主．合作．探究”的学习模式。当然对数学的内容，数学教学方式以及学生的学习方式等也产生深刻影响。信息技术和数学的整合有利于新课程改革的深入与发展；有利于学生进行数学学习，提高学生各个方面的素养；有利于提高数学教学的效果。在数学教学中适度合理的应用信息技术是值得每一个教育工作者研究的新课题。

四、加强专业文化学习，做一专多能的教师。

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这是不准确的，我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水，这才是我们教师应该具备的。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

这次培训内容丰富，通过本次学习培训， 我能较为熟练的掌握信息技术的技能，会根据教学内容制作多媒体课件，学会使用多种教学软件。将其运用到日常的初中数学教学中，使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。达到提高课堂效率，让学生在快乐中学习。虽不能说通过培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。今后我要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获。