校本活动心得

    本次活动共有6位来自各校的青年教师参加，由教研员及县小学经验丰富的四位老师共五人担任本次比赛的评委，整个比赛活动安排的有条不紊，授课教师与授课班级配合默契。比赛中各位教师高度重视，积极参与，精心准备，为全体听课教师展示了娴熟的课堂风采，五位评委本着公平公正的原则，对参加比赛的教师进行了认真评选。

下面我就谈谈参加这次优质课展评的一些感想。

一、积极准备

    在县优质课准备阶段，我对浙美版7—9年级的所有教材进行了详细的分析，并对每一单元的内容进行了教学思路的设计，同时也观摩了大量的优质课录像，加上自己5年的教学经验，感觉自己内心也有了一些思路，最后选择了《生活中的纹样》第一课时，要上出新意，感觉没那么简单。

二、多次磨课

    所以在定教学方案时，我也犹豫了很久，做了3个不同的方案，在我无法定夺的时候，是汪卫红老师对我的鼓励和指导。教案一遍遍的改，课件也随着相应的改，后来教研组组长徐小辉老师给了我点建议，我又再进行修改。

三、回顾课堂

    在导入环节，课件出示两个白色的盘子，让学生来装饰其中一个，花纹装饰好的盘子果然变得生动起来，让学生感受纹样的作用，导入课题。新课的第一环节是让学生发现生活中的纹样。第二环节纹样的变形，让学生通过欣赏图片总结变形的方法，并让学生尝试一朵花的变形；第三环节是通过图片的比较让学生发现纹样的骨式，教师的示范，学生的体验同步进行，营造一个良好的学生体验氛围。通过师生共同欣赏分析一张作品，了解学生对纹样的设计的理解掌握情况，适时地调整教学安排，梯度式进行训练；第四环节的体验练习设计：以各种花为载体，配上音乐，让学生在浓浓的艺术氛围中细细感受，慢慢体验。最后作业展评环节：我让学生把自己小组最满意的作品展示在黑板上，并让各个小组给他们最喜欢的作品投票，说说好在哪里。

四、存在差距

    经过半个月的磨课，试讲，我认为自己做的已经不错了，听了我之后的几堂课，让我看到了很大的差距和不足，同时也使我寻找到了一些努力的方向。首先，缺乏足够的创新精神。优质课给我的最大感触就是设计要新颖，抓住教学主线，环环相扣，处处都体现了一种独具匠心。特别是二中老师的课，她的课前准备非常的丰富，知识点很好的落到了实处，使学生在游戏中、感受中、欣赏中得到了感悟。

    其次，没有及时展示知识要点。优质课不是老师秀，要关注全体学生，要让学生感觉通过这节课真正学到了些什么。而回顾自己的教学课堂中，为了让学生能看的更清楚，了解的更明白，在示范的时候有意识的把身体朝一边倾斜，可是我还是忽略了一点，没有把要点明白的，有条理的展示在PPT上。所以，在以后的教学过程中我会更加注意这一点。

    通过参加这次的展评活动，使我学到了许多的东西，引发了我对自己教学的诸多反思。教海无涯，学海无涯，我会以此为起点，多反思、多学习。让我美术教学之路能更好的前行。