观点一：一根粉笔，一块黑板和简单的教具已经不能满足现代教育的需要，更不能满足在数学教学中进行实验的需要，随着计算机技术的发展，使得在教学中做数学实验变得可能。因为计算机可以使数学中抽象的东西变得具体，使变化的东西体现出变化的过程，从而体现出变化过程中的不变规律，这在以往的教学中是很难实现的。但教授在课堂中不能完全依赖教学课件，不能当饭放映员，让学生在多彩的多媒体世界里读“电子读物”，教师要合理利用远程教育卫星资源接收网上和互联网上的共享资源，不能照搬照用。

观点二：在缺少校本课件资源的情况下，几只粉笔加一块黑板基本还是够用的，动态可以通过几张静态截图处理，考试也是静态的。

观点三：以上都有道理，成绩才是王道。