校本研修心得

衢州市柯城区书院中学

周昭斌

通过本次培训，使我对于信息化背景下的教育发展有了更深层次的认识，我认为当前我们每一位教师应该做好以下几个方面的事情：

　　一、要认清技术和美术教学变革之间的关系。

毋庸质疑，信息化技术是支撑和引领教育变革的关键。信息化的发展，为美术学科的教学变革提供了强力的支撑。一是教学资源得以极大的丰富。基于网路检索，学科教师可以很好的获得大量的美术学科内容，这在以往是不可以想象的。二是信息化软件促进了美术教学工具的变革，PHOTOSHOP\FLASH等计算机图形软件和工程软件在服务学科教学的拓展方面有着不可替代的作用。三是基于网络交互的虚拟现实体验将会引发美术欣赏课程、创客课程的变革发生。这些都是信息技术所带来的支撑和引领。

二、关注美术教育的本质。

教育要注重培养学生的想像能力和抽象能力。几千年来同样是教书育人，我们为什么要进行改革呢?因为传统的教育教学偏重于传统信息，不注重认知的意义。我们必须认清教育的本质，懂得认知心理学发展的规律，因材施教，注重美术学科的核心素养养成，这是至关重要的。同时，我们还要看到，即使是信息化背景下，美术教师的地位和作用是不可忽视的。

　　三、要会学习。

　　学习和读书的目的是为了更新观念，提高自身的整体素质。　　教师要学会学习，教师的学习并不是只读书、读死书。教师学习的内容非常广泛，包括学习专业知识、学习育人方法、学习教学技能等等。教师只有在学习中才能为可持续发展获取持久的动力和源泉。教师要注意不断地补充更新自己的专业知识，更新观念，拓展知识面，不断提升自己的整体素质，始终跟上社会发展的需要。此外，要十分重视反思和积累。学习提升的过程，本质上是一次次自我反思、自我沉淀的过程，唯有反思到位，学习才能内化。学习才有效度。

　　一个人的力量是有限的，我们要认清校本教研的优势，寻求同伴互助和专业的引领，让我们不断地提高自己，更好地为教育教学和社会的发展服务。