一、运用信息技术，促进了语文课堂的转变。

    之前，自己总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学，了解了当前新媒体新技术发展的趋势后，学习到了信息技术领域的一些新名词，如云储存、希沃授课助手等，而且通过媒体真正感受到这些技术带给语文课堂的有效性、有趣性。教师应把技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教学，转变课堂。

二、运用信息技术，实现以学生为主体的教学理念。

    传统的语文课堂是老师讲，学生听，讲授在课内，内化在课外，而运用信息技术辅助颠倒了课堂，课堂上是互动的过程进行内化。由此，改变了以往的教学模式，真正实现以学生为中心的教学理念，让学生真正爱上语文课堂。

三、运用信息技术，使学习无限化、有效化。

    传统的教学学生学习内容是有限的，局限于教材，即便有学生平时也看一些课外阅读书，但很有限。随着信息技术的发展，现在学生可以运用网络阅读来拓宽自己的视野，因此，老师也要不断学习，让语文课堂与时俱进。