中考英语复习要事半功倍，科学的方法必不可少。我们强调教学以学生为主体，那么，就应该付诸于行动。所以我一直努力把这种理念渗透到复习课教学的每一个环节中，注重培养学生的自主学习能力，指导学生从掌握知识规律上下功夫。因为学生掌握的知识规律越多，复习效果就越好，应试能力也就越强。众所周知，解答试题的关键不是简单地呈现问题的答案，而是点拨有关规律性的知识、解题的思路和方法。我的做法是对选中的材料，要求学生仔细完成，讲解时要检查学生的掌握情况（包括词、句及内容的理解，这可以通过提问各层次的学生来了解他们的掌握情况）。讲解时，注意与学生一起对问题进行分析，力求从中找出能解决问题的规律性的东西来。通常我以学案引导法与小组讨论法为主，帮助学生总结知识规律，明确具体解题思路。这样，由学生亲身体验，主动参与而获取的知识就不容易被遗忘，大大提高了复习效率，而且还能培养学生的解题能力与良好的解题习惯。