追寻，莫停滞

阔别几月的再一次培训依然在那个我们熟悉的校园，只是曾经的绿树掩映到如今的秋风萧瑟，甚至有了点冬日的气息，金黄的银杏和梧桐叶飘落，恰似蝴蝶翩翩舞，空气中也有了一丝寒意，南方的初冬，微冷。

   只是我们已经不再是几个月前那个懵懂无知少年，经过四个多月的教师生活，我们或多或少都对这个职业有了最初的体会，也或多或少地感受到了做老师的苦与乐，只是苦是相对的，而幸福感是永恒的。

   12月4日早上的讲座主讲人为衢江区的名校长余胜秋老师，主题是“让我们怀揣教育理想起航”。的确，作为新教师的我们，刚刚踏上讲台，正是年轻气盛，意气风发，因此，人生目标和梦想的确立是十分有必要的。首先，热情，是一切动力之源。把教育当成一项事业来做，把自己的时间和精力付之于上，相信对刚毕业的我们来说可以摆脱之前的迷惘状态，从而可以进入到一种新的人生状态中去。第二，是勤奋。多听课，多学习，多向学校里有经验的教师学习。这或许正是我所缺失的，整天呆在自己的办公室里批改作业，准备课件，甚至有点故步自封了吧，很多时候会迷惘，一直走不出来，这或许是因为已经呆在自己的小城堡里太长的时间以至于都忘了外面的世界是什么，甚至我们还以为自己的小城堡里是多么温暖舒适精致，殊不知外面自有一番天地。因此，要学会走出来，多听听其他老师的课甚至是不同科目的老师的课，多交流，多学习，取长补短，我们或许可以从其他老师身上看到自己的影子，可我们自己却浑然不觉，只有在他人身上，我们才可以发现，原来很多时候一篇文章竟然可以换一种全新的方式去演绎。第三，是做人比做事更重要。教师这个职业的神圣性就在于此，太多人把教师看作是灵魂的工程师，许多时候我认为有点夸大了但其实也深有道理，因为我们不知道什么时候就给学生留下了一丝一毫的只言片语，而这恰恰也许就让他们铭记终身。还记得有一次班里的一名学生在随笔中写自己一个人在家如何孤单，于是我在评语中就写了一句：要学会享受孤独，没想到这名学生在考试的作文中提到了这件事并且表示倍受鼓舞，我当时震惊了，但也觉得自己肩上的担子更沉重了。初中正是成长的阶段，老师对他们的影响尤为重要，你做的每一件事，说的每一句话，都有可能对学生的成长产生巨大的影响。《论语》有云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，说的不就是这个道理吗？

下午胡彦老师的讲座也让我印象深刻，这不是一种传统意义上的讲座，更多的是一种过来人与新教师之间的一种互动交流，氛围轻松愉快，主题是“互联网＋背景下的现代教育技术”。于是我听说了许多我不曾听说过得东西，比如“讯飞输入法”、“微型投影仪”、“问卷星”等等。其中“讯飞输入法”的效果实在是让我惊叹，我们可以用朗读的方式将文本上的文字快速输入到电脑或手机上，如果运用得好的话，这真是大大提高了我们的工作效率。学习一种新的技术，我们都非常有兴趣，胡老师娓娓道来，我们也都拿起手机不断地实践，时间就在这不经意间溜走，而我们也沉醉其中，乐此不疲。

第二天的讲座分别由朱俊国老师和朱云福老师主讲，“ 教师、教育、教学”这三点之间密不可分，我们要做到胸中有书，心中有人，“腹有诗书气自华”，这对于语文老师来说更为重要。而教育理想的重要性也让我们懂得了教育的真谛，因为教育是所有人的教育，是促进学生个性发展的教育，是学生成长过程中最重要的一部分，这也许是孔子所言的仁者爱人吧。

精彩的讲座，两天下来，我只能说是受益匪浅，一句句话语不够华丽，却足够真实，可以有直击人心的力量，犹如一盏指路明灯在照亮仍在海上漂泊不定的我们，让我们突然看清了前方的路与方向，于是我们一路追寻，继续前进，有风雨，不怕，幸福感自己给予，也就也无风雨也无晴了。  

                                                        衢江区第一初中

                                                             叶  园