在学习中成长

衢江区实验中学 孙芳芳

培训学习告一段落了，在紧张且忙碌中快乐着，在学习和交流中快乐着。觉得这时间怎过的那么快呢？虽然时间不长，但收获很多，感触很多。一开始是带着一种完成这个硬性任务而来的，培训下来，想法发生了很大的改变，特别是这么多专家给我的讲座，就像一场场洗涤心灵的及时雨。他们的学识、她们的睿智、他们独到的见解，让我折服，我原先对培训的一些错误想法被推翻了，整体感觉，用一句哲言来表达：“人生所有的一切都不能带走，故要与人分享，这种分享不单指财务，还应包括关怀、信念、尊重”

六天，聆听了12个讲座，每天六小时，要签到，中途点名，还要完成各种类型的作业，是紧张而忙碌的，且充实着、快乐着。仿佛已回到了学生时代。重温读书生活，我们一边听一边记录笔记，同时思考着教师抛出的问题和我们实际一些做法，不断剖析自己平时的教学行为。

六天的理论学习内容丰富：第一方面，蒋老师的“对话教师职业素养”的你认为教育的“真谛”是什么？使我能静下心认真思索和审视自己。（德）雅思贝儿斯的“教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”我深有感触：我应尽我所力去唤醒学生，启发人的智慧是最重要的。要做到这些就得修炼“二心”：静下心、潜下心；修习四种能力：教学能力、教育能力、管理能力、省悟能力。第二方面，指导我们如何进行有效教学设计；如何深度地解读文本；如何掌控好以“学的活动“为基点的语文课堂教学，从独特的“言”中感受独特的“意”。名师们的启发令我茅塞顿开。第三方面，指导我们如何编制试题，让我们明白一份好的试卷是什么样的。第四方面，如何引导学生写好作文，我领悟到：孩子需要幼稚、需要天真；要以读书引导读书；以写作引导写作；每个方面内容都很详实，专家们厚实的文化底蕴， 执着的教育追求，严谨的治学态度，令我钦佩，是我汗颜。他们一个个成功的经验告诉我：在平时的教育教育中做一个善于思考、勤于思考、勇于动笔的语文教师。作为一名普通的语文老师，我最渴求知道的“如何上好一节课，如何启发唤醒学生学的激情与动力？”通过几天的理论培训，让我深深体会到作为一线教师，只有深入的研读和挖掘教材中所提供的丰富的信息资源，才能合理、有效地使用好教材，只有深入了解学情，才能备好课，上好课，只有经常与人家去相互评课交流，才能不断提升自己。

学习让我亲身体验到了专家、名师们身上所散发的各具特色的人格魅力，他们的敬业精神和专业精神以及渊博的学识，让我明白了什么才是充满魅力的课堂。

我要用实际行动向名师、专家靠近，努力提升自己，让自己的教育教学更上一个台阶。