我觉得中小学信息技术应用能力提升工程是一个不错的学习平台，通过一段时间的学习，我收获不少。

      首先，在能力提升工程的网上培训中，阶段性学习方式将我们要学的知识点分解开来，我们按照步骤，一步步地学习，减轻了我们学习的压力，分阶段学习让我们有计划有步骤地一点点的学习，能够将日常的教学和网上培训有机地融合，每个阶段的任务和要求不一样，也让我们知道什么时间该学什么，什么时间该完成哪些任务，我觉得这是非常人性化的。在不断地学习过程中，我们对信息技术对语文教学的作用有了一个循序渐进的认识。

      其次，能力提升工程的教学内容很有针对性。特别是第一阶段的前测问卷，我以为很有针对性。以前培训时，不管学院的知识起点，也不管学员需要什么的知识更新，针对性就要差很多，但是前测通过问卷调查的方式，针对每一个学员的实际教学需求和知识起点，了解学生真实的信息技术运用能力和真实的教学需求，量身定制教学内容，有针对性地提供相关的学习内容，让我们每一个学员都能学到自己需要的东西。

      第三，能力提升工程将视频学习和课后反馈相结合，可操作性很强。如果简单进行视频学习，很多学员可能当时有所收获，但以后在实际教学过程中，可能会忘记所学知识，能力提升工程课后反馈的设计很好，通过做不同的作业，让学员进一步加深对所学知识的印象，而且不同阶段的课后作业都不同，特别是课堂教学实录的设计很好，具有直观性，一目了然。每个学员通过提交课堂教学实录，一方面可以自己看看自己的教学情况，检测自己运用信息技术的能力，另一方面，课堂教学实录让专家组批改，专家能够用专业的眼光指出我们在运用信息技术方面的问题，更具针对性。

      最后，能力提升工程的线上线下研修的设计很好，不仅可以将自己在学习过程中的见解和想法提交，而且能够和其他同组的语文老师交流，能够更好地学习别人的经验，能够和其他老师更好地交流。

      总之，能力提升工程让我学到了很多，相信在今后的教学实践中，我能更好地将信息技术方面的知识运用到语文教学中去。