自去年开始，学校全面开展校本活动，其中一项就是针对本校学生情况，结合教育教学实际，编写学科练习材料。因为教书第一年，也因为第一次接触自编材料，我的内心难免有些紧张与惶恐。但在教学导师的指导下，从整个教研组的研讨活动中，我慢慢学会了很多东西，比如如何合理安排编写的时间及阶段、如何参照模板格式嵌入题目、如何让题目兼具针对性和难易度梯度。Practice makes perfect， 经过两次编写、修改与完善，我又get到了一项新技能1