校本活动心得

衢州市实验学校   周伟芳

    校本活动同课异构《奇妙的点彩画》。点彩是新印象主义以色彩分割原理为依据所采用的一种绘画表现形式，其主要是利用不同的纯色点和块并列在一起形式的画面。在教学中执教者紧紧围绕自主学习、共同探究的学习方式进行教学活动，培养学生丰富的想象力，并使学生在动脑、动手的进程中充分享受成功所带来的快乐。所以执教者通过让学生欣赏《纳蒂布港》和修拉的《大碗岛星期天下午》两幅名画，重点让学生了解点彩画的主要特征，研究提高点彩画的兴趣。通过了解点彩画让学生初步接触点彩，知道点彩的特点及简单技巧。人类生活的各个方面都蕴含着美的源泉，艺术来源于生活，一张张构思独特的 点彩范画给了孩子们太多的启迪，在这里孩子们找到了理想的立足点，擦亮了思维的火花，展开了想象的翅膀，激发了创造美、表现美、点缀美好生活的兴趣和欲望。

这堂课的教学中执教者由浅到深，从整体到局部，又从局部到整体进行教学，通过这堂课，引导学生初步了解“点彩画”的特性，欣赏了点彩大师的点彩作品，最终学生能独立创作一幅点彩作品。只是在一些小细节方面，执教者觉得存在一点点问题。如在指导学生欣赏作品时，作品都是大师的作品，与孩子的创作有一定的距离。教师示范时，画了一条鱼，很多同学照此临摹的较多，所以在启发学生创新方面还不够。而且点彩画是需要耐心去点画的，在学生作画时，尽量让学生静下心慢慢的画。《美术新课程标准》中指出：作品的展示及评价主要是为了促进学生的发展，鼓励每个学生提高美术兴趣和能力。所以在作品的展示环节，还是应该让更多的学生能参与其中为好。