信息技术运用促进自身专业素质提高

在当今社会，信息技术运用越来越发达，从初始教学一块黑板一支粉笔到现在的电脑、手机、电子白板等等，这些都是需要老师在日常生活学习中不断提升。其实，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，对信息和网络积极认同，深入了解且有良好的悟性，能熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、管理、运用，实现最优化的教育效果，能通过网络与学生家长或监护人交流，在教学中营造浓郁的现代信息技术运用的氛围，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。教育设备、教育设施的现代化决不代表教育的现代化。从学校层面，领导除了抓教育思想、观念、内容、制度、评价的现代化，还应冷静下来把广大教师的继续教育工作落实外，还要抓硬件环境建设；从老师层面，老师不仅要掌握基本的教学常规外，还要掌握信息技术的应用、操作技能。

通过这次学习，了解了教育新观念在教育信息化时代，教师必须学习现代教育理论，了解了先进的教育理念，树立正确的教育观念，只有如此，才能用先进的教育教学理念指导实践。有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。与此同时，教师要广泛利用信息技术，掌握必要的知识与技能以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网等。这些新型的教学媒体可以为新型教学结构的创建提供最理想的教学环境，有利于激发学生的学习兴趣和充分体现学生主体作用。因此，教师要掌握计算机和网络的基本知识和操作方法，会使用视频展示台进行教学。同时，还应懂得计算机辅助教学软件平台的用途，能设计课件脚本，具备一定的制作多媒体教材软件的能力，并积极开发符合新课程新教材要求的教育教学软件等。所以、这次学习提高了我的信息检索、获取、分析、处理、应用及传递能力；提高了我能快速检索到所需信息的能力；提高了我加工和提炼信息的能力；提高了我整合创建信息的能力；提高了我交流传播的能力。