校本活动心得

信息化是当今社会发展的一大趋势,信息技术的发展已经渗透到政治、经济、文化以及我们生活的方方面面,并给教育本身带来了巨大的冲击。“信息技术与课程整合”是指信息技术与指导学生学习的教学过程的结合，在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。信息技术与课程整合是信息化发展的必然趋势。在信息技术与数学课程的整合中，能够熟练而有效地利用各种数学教育软件，是实现教学过程整合的关键。

在这次信息技术应用能力提升工程培训中，有非常丰富的学习视频和学术报告，有新新事物－—3D打印，还有广大教师急于想学习的交互式白板教学，数学教师喜欢的几何画板，内容之多，总感觉时间不够用，有学习不完的知识。

现将一些心得记录下来。

首先从观念上改变，信息技术是现代教学的必备手段，当手机、平板电脑已经成为全球化的工具，不仅仅用于娱乐，而是应用于生活中的各个方面，并且成为学习的主要工具之一时，课堂上的教师也要开始用信息技术来完成我们的教学，丰富我们的课堂，吸引学生的注意力。

其次从教学功能上来说，信息技术有以前老的教学方式所没有的方便快捷，准确优美，让上课变成一种享受，让学习变成一种欣赏，让枯燥的课堂变成有趣的课堂。强大的信息技术软件，可以帮助我们完成各式各样的教学，加大我们的课堂容量，提高我们的课堂效率，是一件对学生有利的事情。

最后从提高自身的修养上来说，信息技术也是一个必备的技能，就如会开车一样，是现在每个人的必备技能。学习信息技术于我们每一个人来说，都是有好处的，“技多不压身”，总有用得上的时候。

本人通过这次培训，充分地理解了各种数学教育软件的功能及其教学意义，并认真研究如何运用这些数学教育软件的教学策略，并从“无应用意识，对技术不熟练”，到“有一些运用意识，有一点技术，但不懂得怎样用”，再到“对技术运用到了熟练自动化的程度，有直觉、完全能自动运用手中技术”的成长历程，本人的教学理念和教学技能得到了大幅度的提升。