衢州一中 曹丽媛

几何画板为数学教学提供了现代化的手段。它能使几何图形产生动态的变化，以揭示图形内在的联系，创设情境使学生“看到”某些概念的形成过程，把抽象概念形象化，从而有利于学生的理解，提高教学效果。现将近期在本校数学组听课活动以及结合自己的教学经验总结如下：

1.应用“几何画板”使不容易讲清的数学概念讲清楚

2.用几何画板创设情境，形成概念

3.用几何画板改善认知环境；激发学生的学习兴趣，提高学习效率

4.应用几何画板变静态为动态

5．用几何画板能够揭示知识之间的内在联系

6.应用几何画板启发学生思维能力

注：本文涉及大量的图片说明，详细部分参考上传附件