我们学校一个多学期在学习天台始丰中学的教学模式，五步三查，独学、对学、群学、组展、班展。这种模式对培养学生的自学能力，培养学生的表达、表现能力有很好的作用，以好的学生比较有利。我们更多的是困惑：这种方式对一些简单的内容还行，但对难一点的问题，学生根本不会做，完全不适合。学生老师在教与学上在同样的时间内学会同样的内容所化的时间精力大大增加；六七个人围着一起坐，讲空话的机会多了；有的背对着老师，老师同学在上面讲解的时候，学生身体朝向不利于听课，有的根本没听课。一段时间下来，听课的习惯差了，讲话的多了，学生成绩下降。