通过本次应用能力提升工程的培训，学到了更多计算机知识。给英语课堂教学带来了极大的便利，如它使得课堂教学更直观，单位教学时间内的教学内容容量更大等。但同时也存在着一定的弊端，如学生的注意力有时会集中在各种图片、声音等信息上。传统的课堂多媒体应用主要是辅助呈现新词汇，听音乐放松，看视频提问题，对答案等等。如果没有多媒体，这里面大部分的问题传统课堂上也可以解决。很希望我们的学生走出这样的模式，让每个学生真正参与进多媒体课堂教学里面，能更大范围、更多样化地操练句型，模仿写作文等等。