本学期我忙里偷闲，一边工作，一边学习。通过研修培训，我在教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。网络研修改变了我的生活，打开电脑的第一件事，就是登陆学员工作室，更新学习作业，从视频、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络培训，我真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将学习情况总结如下：
    一、网络研修，使我感悟深刻
     我自觉参加学员交流讨论，自觉上交网上作业，积极上传感言与体会。尽管感觉比较繁忙，但按照研修的各项规定要求，尽量完成学习任务。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明白了信息技术在英语教学中的重要性。新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。
    二、立足课堂，在实践中提升了自身价值
    课堂是教师体现自身价值的主阵地，在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免课程设计“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材实践新观念”，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求。
    三、研修提高了课堂教学效果。
   通过学习，获取经验，使自己的课堂教学有效乃至高效。重要的是通过学习，我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。我现在教的是九年级，教学内容越来越难，文章越来越长，而我们学校地处城郊，好生源流失严重，近半数是民工子女，学生整体的学习热情不够高。课前我通常会播放经典又好听的英文歌曲来热身，另外经常会组织学生进行对话表演或戏剧片段表演，并拍照上传到QQ空间供学生查阅，这一点学生很喜欢。英语教师与信息技术的关系十分密切，最近几次的学习，更给了我直观的感受。上个月参加的在三甲中学举行的“百人千场名师送教下乡”教学展示活动，由杭州两位老师带来的两节课都很好的运用了信息技术

    学无止境，教海无涯。研修时间虽说短暂，但给我的影响确实巨大的。