随着现代信息技术在课堂教学的运用，制作微课，是我们老师需要具备的一项常用技能。为此，我参加了学校专门组织的微课制作培训，由学校信息技术教师为每位老师讲解微课制作的一般流程。通过这次培训，我有如下感受：

一、我知道了什么是微课，它是指用短小精悍的视频，讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题。这种视频长度短，主题小，设计、制作、讲解精良，学习效果震撼令人难忘。

二、微课虽然是时间短，但知识点的前因后果需要讲清楚，各个环节、流程不可忽略，并非孤立的一个片段，这是我们做微课时要注意的一个问题。

三、在微课制作过程中，我们可以利用各种工具。例如可以用录屏软件，手机或者摄像机。而我们学校的多媒体数字化平台，为我们老师微课的制作，可以说提供了最好的条件。

四、微课制作好后，在教学过程中，感觉会有喜有忧。一个精良的微课制作，需要耗费老师不少精力，尤其是初学者。而且，我们政治学科知识更新快，耗费大量精力制作的微课，使用率恐怕有限。再者，微课学习，对学生的自觉性有着更高的要求，对于基础差，或学习不自觉的学生，其产生的效果是否会如想像中那么好。

总之，微课的制作和教学对我来说是一个新事物，在今后的课堂上，我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。