校本活动心得

作为一名普通的高中教师，我有幸参加了浙江省2016年（下半年）中小学教师信息技术应用能力提升工程培训，我非常珍惜这次难得的机会。这次培训的模式也非常的新颖，既有专家高质量的讲座，还有众多同行的线上交流。在培训中，我认真的按照每个阶段的学习要求去完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平的提升。

   通过网络学习跟着专家进行实践，我初步懂得PPT课件的制作和使用技巧，以及图片和视频的处理，也使我认识到学习信息技术在教学中重大意义。

  通过培训，我认识到现代教育技术在历史课堂教学中发挥的巨大作用, 计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足使课堂变得更加形象生动、通俗易懂,能够吸引学生的注意力,调动学生学习历史的积极性,极大地提高历史课堂教学的效率。在课堂中使用现代教育技术，还可以借助丰富的网上资源,把课本知识延伸到课外,增加历史知识的储备,拓宽历史教学的空间,扩大历史课堂的容量.

   但是在课堂中使用现代教育技术，还是有一些问题需要注意的，比如盲目地依赖多媒体技术，把所有的教学环节呈现出来，教师成为多媒体技术的奴隶，只起到播音员和解说员的作用，而起不到教师应有的主导作用。在课件中声音、图像信息过大，造成无效信息泛滥，既分散了学生的注意力，影响教学目标的实现。只注重人机对话，忽略了师生间的互动、对话和信息反馈，使教师的教学活动处于一个单向的信息系统，无法摆脱“一言堂”和“满堂灌”的模式。

   总之，这次培训对于我个人而言，真的是受益匪浅，我希望以后这样的培训多一点，让我们所有的教师能掌握更多的教育教学手段并且运用到教育教学当中去，从而提高教学质量。