经过这次信息技术的培训学习，无论从技术上还是思想上都收获颇丰。葛婷婷老师的视频示范课给我留下了很深的印象。葛婷婷老师充分利用了网络教学的便利条件，随时了解学生学习情况展开针对性教学。师生之间通过留言的形式进行网络的互动和交流，大大拉近了师生的距离，增进了他们的感情以学生自我训练、自我评价的方式，综合测试学生对于该步骤的掌握情况。借助多媒体，通过视频向学生展现风格迥异的天气预报方式。幽默诙谐的模板示范让学生身临其境感受一个优秀天气预报员的魅力，对于接下来活动顺利、积极地开展埋下伏笔。学生可以通过flash制作中自由移动的物品，将天气情况和生活实际相结合。学生对天气预报精彩解说，是将课本知识与实际生活的完美结合。让学生在网上搜索相关的灾难知识，为下一个教学步骤的展开做好铺垫。通过一个公益广告，引出本课的主题：保护环境，防灾减灾。是整堂课的升华。学生通过一堂课，不仅学会了书本上的知识，更是明白了一个道理。 在葛课堂教学中，信息技术发挥了充分的优势，从知识讲授到对学生及时以及帮助学生自主学习、自主研究顺利进行方面都发挥了极大优势。他们师生对网络的利用让我感慨良多，他们的英语课就是在计算机教室上课，学生对这样的课程模式已经非常适应并且运用自如，足见他们学校硬件设施配备的非常先进，投资非常给力，而我们教室里都配不来电脑。老师的电脑已经坏了n年，还配不了新电脑，这也许不仅仅与经济有关，更可能与理念有关。我也想用用传说中的白板。