通过这段时间的“浙江省能力提升工程”平台学习，我感受到信息技术对英语课堂教学的帮助。信息技术不仅对社会产生巨大的变革，也给教育产生巨大的影响。把信息技术引入英语课堂教学中，将会发挥其积极作用，能让学生主动地学，提高学生学习英语的兴趣和强烈求知欲。有利于学生在轻松的氛围中学习并掌握知识，有利于形成系统的知识结构，提高教学质量，最终形成学生的创新精神和科学探究能力。下面我来谈谈自己的感受与体会。

（一） 信息技术使我们的英语教学形式多样化。

过去的英语教学是以教师灌输为主的传统教学方法。教师通过朗读、听录音、听写、背诵、检查、讲解等一系列环节，使英语学习成为了枯燥的苦学。而现在，我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，摆脱千篇一律。把学生置于学习的主体地位，更加形象立体地呈现教学内容，使学生在不断地语言训练中掌握知识，进而运用。

（二）信息技术让学生的学习方式多样化。

多媒体让学生学习英语的方式不仅仅局限在书本上。我们可以利用多媒体技术实现教学的多样化。例如，学校引进的清华国际英语培训软件，将单词背诵通过文字与读音、意思、图表、图像等等相结合，便于学生针对个人情况来记忆。同时，教师也能通过后台软件了解每个学生的学习进度，还可以根据反馈的信息确定是重复讲解、重复练习还是结束教学。有了多媒体以后，学生在同计算机进行人机交流时，可以提出具有启发性的问题，唤起学生思考愿望，不断思考、探讨、快速呈现、快速练习、快速反馈等，这样，教学节奏加快，效率提高，使英语课“费时较多，收效较低”的现象得到极大的改观。此外，各种各样的英语类app的应用，也让英语学习变得更加有趣生动。