2016年11月7日下午在温州瓯海中学举行爱阅读活动报告会，两位老师的讲座主题分别为《漫话东坡》和《龙应台的火把》，他们分别围绕着苏东坡和龙应台的作品向学生介绍阅读经验和知识。区里从去年开始已连续开展了十几期爱阅读活动报告会，旨在激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。

现今高科技产品的出现，对新一代高中生的阅读方式和文化追求起到了重大作用。现在的高中生因为很少受到传统文化的熏陶，很容易在视听文化的时尚中失去自我。据我观察，我校学生的课外阅读内容比较浅显，他们往往偏重于故事性强，轻松幽默、情节离奇的小说，他们的目的大多在于娱乐消遣，为了获取知识，提高能力而读书的不多。再者，高中生过大的学习压力，过重的课业负担，使得学生每天忙于题海战术而无暇自顾，导致课外阅读的时间少之又少。另外，教师对学生的阅读指导也很不足，有时老师为了应付考试，领着学生大量地做题，而导致学生看书的时间减少。怎样转变学生的阅读倾向，带领他们由轻松离奇到严肃真实、由浅显向深刻是我们语文老师在日常教学活动中需要关注的问题。

我们应该从认识着手激发学生的求知欲，定期向学生推荐优秀的阅读书目，举办读书笔记交流会，甚至可以抽取固定的时间带学生去学校图书馆看书。同时，学校可以专门开设阅读指导课，指导学生选读中外名家读物或评论性论著，平时注意收看电视新闻，增加报刊杂志的阅读量，注意指导学生搜集整理资料，写好评价鉴赏文章。