通过这学期的网上研修学习，使我进一步地掌握了有关现代信息技术的知识，提高了认识。信息技术确实已经渗透到了教育领域，在教育观念，教育模式，教学内容，教学方法和教学手段引起了一场深刻的变革。

 作为一名教育工作者，我更需要与时俱进，接受新的教育教学理念。

 以前一直错误地以为现代教育信息化就是制作课件，使用教师多媒体。在培训中了解了当前新媒体新技术发展的趋势，听到了信息技术领域的一些新名词，如未来教室班班通宽带、云计算、电子书包等，而且通过媒体真正感受到这些技术的有效性及有趣性。才发现自己的信息素养多么缺失，不仅要掌握现代化的教学方法和教学手段，还要熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能适应时代变迁，满足现代化教学的需要。

 学习和掌握现代信息技术，不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求。

 教师必须掌握新的技能， 比如，收集和处理信息的能力，课程开发与整合的能力，将信息技术与教学有机结合的能力，广泛利用新课程的特点与资源指导学生开展研究性学习的能力等。这些新技术，新方法，尤其是信息技术，是实现教育跨越式发展的直通车。因此，大力推进信息技术在教学过程中的应用，是新教材，新课程需要解决的一个重要问题之一。目前，通过计算机操作能力的培训，多媒体技术作为一种先进的教学手段，服务于教学，充分显示了它的优势。多媒体技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体、图文并茂，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境，确是大大提高了课堂教学的质量与效益。但是更重要的是善于将信息技术与学科课程整合起来，发挥学生的主动性和创造性，从而为学生能力的发展营造最理想的教学环境。