通过培训和学科交流活动，我提高了对信息技术的认识，发现了自己还是有很多的不足之处，也进一步地掌握了有关现代信息技术的知识，并提升将信息技术与学科教学有效结合的能力，在新观念下优化了课堂教学。感觉收获还是颇多的。

一、更新了教育观念。在活动中体会到信息技术给教育教学带来的巨大变化，看到了信息技术在课堂上的广泛应用，信息技术的强大而丰富的功能。课堂教学、复习巩固、作业完成与批阅、测试与评价、资料寻找及资源库的建立和共享、探究与发现，处处都有信息技术的影子。我认识到信息技术在教学中的重要性和必要性，感受到它的巨大价值，它融入到学科教学是教育发展的必然趋势。

二、掌握了许多信息技术。通过学习和交流，我熟悉了一些常用软件的基本操作，接触了一些未曾用过的软件，也学会了一些自己在用软件新发现的程序功能。我感觉又习得了计算机与多媒体的许多使用操作技术，让自身的信息技术基本功得到了提升，给备课、教学、出卷阅卷、统计、总结等都带来极大的便利。

三、学会如何将信息技术与学科教学有机结合，优化课堂教学。现代信息技术在数学课程内容、数学教学、数学学习等方面对高中数学课堂产生深刻的影响。它可以呈现以往教学中难以呈现的教学内容，使抽象的内容具体化、直观化，运用动画可让静止的问题动态化，助于理解本质、联系及过程，促进知识生成。图、文、声、像并茂，增加趣味性，激发学生的兴趣和求知欲，学生更主动学习和乐于学习。信息技术还可让学生有更多地自主探究机会，利于培养学生观察、发现、创造能力。信息技术让我改变了传统的教学模式、方法和手段，提高了教学效率。

四、认识到不足，要不断学习研修、合作交流。在活动中，我发现自己还有太多东西不会，有些甚至未曾用到过。这让我觉得自己特别需要寻找自己和别人的差距，只有不断地学习、研修、实践才能提高自身的综合素质。通过合作交流，既能与他人优势互补，又能吸收别人的成功经验和技术手段来促进自身发展。