教研室或学校组织的学科交流活动，每年都开展，有组织的成功，有意义，有价值的；有走过场，应付检查的。但总得来说，收获大于付出。

        本人认为组织一次考研活动，最重要的不是听一次课，而是课后的说课和评课。特别是评课活动对提高老师的教学能力有极大的提高，让老师明白怎么教，为什么要这么教。但我们有时碍于情面，大多老师不愿说，或只说好的，对问题的揭示远远不够，使得一堂精心准备的课不能发挥最大价值，对上课老师的帮助也不能达到最大化。我希望以后公开课把说评课的价值最大化，多按排时间，让大多数老师都能参与进来，都能说上一句。