课题：《地形对聚落及交通线路分布的影响》

科目： 地理

教学对象： 高一学生

课时：1

提供者：叶红军

单位： 淳安县第二中学

一、反思教学内容

 案例采用来自教材，缺乏新颖性，使学生的学习兴趣有所下降。应该采用本地千岛湖身边案例进行教学，如拍摄几幅典型的淳安村落照片及淳安千岛湖镇的照片，或到网上搜寻相关图片。这样的教学就更加贴近学生的生活，也可激发学生的学习热情，同时让学生意识到地理的实用性。

二、反思教学过程

整个教学过程是比较流畅的，完成了预设的教学任务。不足之处主要是留给学生思考交流的时间比较短，导致不能完全做到让学生大胆表达、交流、反思个人见解，充分培养学生合作、交往的能力。每个案例教学完成后没有及时进行小结，如第一个案例教学完成后可小结为：由此可见，从古代到现代，在聚落的形成和发展中，地形这一要素起到了至关重要的作用。

三、反思教学效果

教学目标基本达成，特别是提高学生从图文资料中获得信息的能力和分析解决问题的能力，初步掌握案例分析的方法，树立因地制宜、人地和谐发展观，进一步强化可持续发展观。不足之处，教学检测做得不够到位。应在本课预留更多的时间对学生在本课的学习进行检测反馈，强化学生的知识迁移能力。

四、教学改进措施

图片、案例采用本地与教材相结合的方法，激发学生的学习兴趣及热爱家乡的情感。教学进行过程中，应给学生更多的思考与交流的时间，更充分地开展学生间的合作探究学习，享受合作学习的乐趣。每个案例教学完成后要及时进行小结归纳，为学生初步具备知识迁移能力打下基础。课堂最后，要对学生进行强化训练，提高学生的学以致用的能力。