课题： 离子反应

科目： 化学

教学对象： 高一

课时： 1

提供者：何小伟

单位：浙江省淳安中学

一、反思教学内容

   离子反应是整个高中化学学习的重点内容也是难点内容，内容对于高一学生来讲是一个全新的概念，但是在理解了强弱电解质的基础上在进行学习并不难，主要是易错，这个也是整个高中容易犯错的地方，尤其是一些复杂离子方程式的书写。新课内容上设置比较简单，作为第一堂新课也只需要理解简单的概念，会书写简单的离子方程式，掌握离子方程式的书写是需要大量的练习进行巩固。但是一节课下来内容还是偏多，时间把握不够。

二、反思教学过程

首先进行电解质和非电解质的概念的回顾，在此基础上通过电解质溶液的导电性实验引入强弱电解质的概念，并进行课堂练习巩固强弱电解质的判断；有了强弱电解质的概念，理解电解质在溶液中的存在形式，探究碳酸钠溶液与氯化钙反应的实质，引入本节课的中心----离子反应，再一一讲解离子反应的本质、意义及重难点内容离子反应方程式的书写。

三、反思教学效果

整节课教学思路清晰，内容难度设置适中，学生易于理解和接受，主次分明。不足方面：课堂内容偏多，重难点不够突出，问题探究不够，留给学生自主思考的时间不够。

四、教学改进措施

1、问题设置欠佳。课堂设置的问题不能过于简单，一问一答式显得问题的设置毫无意义；同时一节课问题不宜过多，提出的问题应让学生有思考的空间和时间，并能对整节课的掌握起到重要的作用。。

2、学生的积极性调动不足。

3、学习资料未能在课堂上充分的利用。