课题： 走向世界的资本主义市场

科目： 历史

教学对象： 高三学生

课时：1

提供者：方苏连

单位： 淳安二中

一、反思教学内容

       本专题涉及的时间跨度大（1500--1900），空间范围广（整体世界），内容抽象，概念多而且难解读，如什么是世界市场，什么是资本主义世界市场，什么是工场手工业，什么是垄断组织等等。要想使学生明确掌握这些内容确实需要动用多种教学手段。

二、反思教学过程

在实际教学过程中，由于用了多媒体教学，并用了表格式进行知识点的梳理。首先引入本专题的研究对象、主题和研究视角，使学生明白本专题的主线。然后再用表格将世界市场的形成分成四个阶段，从动力、结果、方式及影响进行一一阐述。

三、反思教学效果

反观视频，发现学生对本专题的主题、线索和发展历程有了一个清晰的宏观把握。只是在进程复习中，对一些的抽象概念没能及时进行讲解，导致学生有可能出现夹生饭的现象。而且学生个体差异很大，上课中却顾及中上水平的学生，而对一些基础较差的学生没有太多关注。

四、教学改进措施

争取在以后的教学中更多的注重教学的实际效果，小步快进，脚踏实地，对一些抽象的概念进行逐一讲解，并对一些后进生进行个别的辅导，尤其可以做些微课件给他们进行重复学习，克服他们学习历史的障碍。