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作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-20

作业要求 :

在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。

作业要求

1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;

2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;

3.字数要求500字以上;

4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。

作者 :教务管理员

作业三:教学反思

2016-11-17提交者:学员何平建浏览(0 )

学生比较难理解的几个概念,我通过构建纸板实物模型帮助学生理解。如,染色体、同源染色体、染色单体的概念。这是一个基础的内容,要对这些概念理解透彻,并知道它们的形态特征。讲清染色体的重点在于它的着丝点,个数和着丝粒的个数相同,这就决定了它有两种形态。同源染色体是大小、形态相似的,一个来自父方,一个来自母方,最直观的方法就是大小形态相似,但颜色不同的两条染色体,在我们的题目中一般是一黑一白。(性染色体除外)最后,对于染色单体,它的存在和染色体的形态有关,只有当染色体是x状时才有染色单体,数目和DNA的个数相同。

老师评语

不错。有想法。

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