课题： 导数与函数的单调性

科目： 数学

教学对象： 高三（3）班

课时：1 

提供者：郑海军

单位： 汾口中学

一、反思教学内容

 简单的函数的单调性与导数关系题目数量不够，学生训练感受的刺激不够充分。

二、反思教学过程

                           讲练结合但讲的过多，教学难度梯度不够

三、反思教学效果

     学生会一些简单的函数的单调区间的求法，但对导函数图像与函数图像之间的转化还不熟练，特别对

含参导函数的分析

四、教学改进措施

1、注重基础问题的设置要全面；

2、放手让学生多练；

3、尤其要注意两种函数图像的互化。