课题：函数的概念及其表示1

科目： 数学

教学对象： 高一

课时：2

提供者：唐佳萍

单位：浙江省淳安中学

一、反思教学内容

函数是高中数学的核心，在历年来高考中占有很大的分值，函数概念表现出来的都是抽象的数学形式，函数的概念重在体现一对一或多对一的对应关系，本节课注重对函数本质的理解和教学，通过两个例题让学生初步理解函数的概念。

二、反思教学过程

本节课注重函数概念的讲解，在概念教学时花的时间偏多，例题讲解比较仓促，学生课堂练习未完成；

教师讲的太多，学生发言机会少，参与度不够。

三、反思教学效果

本节课总体安排合理，基本达到预期目标，但是在函数概念的讲解上花的时间偏多，影响了后面实例的讲解和学生的练习；学生参与度欠缺。

四、教学改进措施

1、备课环节要对教学内容安排、各环节时间安排做更充分的准备；

2、要充分体现以学生为主体的教学理念，给学生跟多的思考时间和练习时间；

3、要最大限度发挥多媒体技术的辅助作用，使数学教学更生动、更形象。