课题：

科目： 政治

教学对象： 高一学生

课时：1

提供者：唐华英

单位： 淳安县第二中学

一、反思教学内容

  教学内容选择较为贴近生活，为学生常见而不思的问题

二、反思教学过程

教学过程中想通过情景探究让学生认识四种消费心理，并在探究中树立正确的消费观念。但让学生探究过程中应该让学生暴露错误，与别组对比才能促进其反思和进步

三、反思教学效果

因为有学生分组合作探究，所以学生的积极性较高；

四、教学改进措施

1. 本课教学内容比较多，在选取本课教学的时候要有选择性教学。

2. 还是可以适当增加一些内容。学生动手分组探究过程中应该让学生发现问题，这样才会印象深刻

3.消费心理的讲解过程中的教学节奏可以稍微快一点，或者是这一教学环节可以稍微缩短一点。