课题： 政治生活《第三单元 发展社会主义民主政治》复习课

科目： 政治

教学对象： 高三学生

课时： 1

提供者：方玉全

单位： 浙江省淳安中学

一、反思教学内容

     本课的教学内容是政治生活《第三单元 发展社会主义民主政治》复习课，本人从构建知识框架、厘清知识重点、检验学习漏洞、实战演练、自我反思等方面夯实学生的学科知识，培养学生的建构能力和解题能力。

教学的重点是夯实基础，难点是提升学生学科能力。借助多媒体技术能提高上课效率，链接社会生活，加深对基础知识的理解，能够更轻松地实现知识与生活的对接，更轻松地完成教学任务。

二、反思教学过程

 本课在课前先展示学生们的“我国民主制度剪影”，更好地激发同学们完成本堂课任务的参与感和热情。学习环节如下：

 一、学习环节一：结合目录与课文，构建知识框架。让学生自主构建知识框架。

 二、学习环节二：根据学考选考标准，厘清知识重点。在学生建构的基础上，让学生相互检查，进一步夯实基础。

三、学习环节三：通过基础知识抢答，检验学习漏洞。老师在多媒体上展示题目让学生抢答，进一步检查学生的学习情况。

四、学习环节四：通过实战演练，感悟主观题的解题规律和方法。

五、学习环节五：自我反思，在感悟中提升。

三、反思教学效果

    同以往的仅仅用教材、粉笔的教学方式或者简单的PPT上课模式，运用多媒体教育技术教学教学，大大充实了课堂教学的容量，增强了教学素材的直观度和新鲜感，进一步增强了对教材知识的理解，提高了复习课的教学效果。

四、教学改进措施

1.对网络素材的剪接利用不够熟练，要多练手多运用。

2.没有让学生自己拍摄镜头，视频剪接技术欠缺。

3.在第四学习环节，时间太仓促，如果前面时间利用紧凑一些，效果会更好。