作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员金爱玉 所属单位:淳安县第二中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 3 )
教学反思模板
课题: 力的合成 |
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科目: 物理 |
教学对象: 高一年级 |
课时: 1课时 |
提供者:金爱玉 |
单位:浙江省淳安县第二中学 |
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一、反思教学内容 |
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《力的合成》教学内容在教材基础上做了一些变动和调整,我通过演示实验、学生活动,引导学生观察合力和分力的图示关系,提出问题,分析归纳、逻辑推理,在探究中激发学生学习的兴趣,建构物理知识,丰富学生的学习方式,渗透新课程教学理念,突出学生的自主性和探索性的学习,优化教学过程,提高教学效率和教学质量。 |
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二、反思教学过程 |
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通过实验、作图、课件演示等方法,得出平行四边形定则,突破合力大小随夹角变化的大小规律,和数学的余弦定理知识衔接,多角度理解合力大小随夹角变化的大小规律。 实验的可视性提高是有待提高的地方。 |
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三、反思教学效果 |
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我觉得本节课的成功之处体现在本节课的重点难点突出,重点是要学生知道力的合成规律;教学难点是合力和分力的大小关系和标量合成的区别。为培养学生能力,课堂设计以实验探究为主线,让学生体验探究过程,并对实验进行分析的方法进行指导,培养学生的学习的能力,达到了预期的教学效果。 |
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四、教学改进措施 |
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本节课存在不足的是在实验不是很精细,做好演示实验是本节课的关键,一方面体现了物理是一门自然科学,同时也告诉学生学好物理课的一种方法:善于观察,善于总结,善于思考。同时多媒体的合理应用也是这堂课的关键。 |
好