作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员胡小波 所属单位:淳安县第二中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 14 )
教学反思
教学课题:《牛顿第三定律》 |
学科:物理 |
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教学对象:高一年级 |
课时: 一课时 |
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授课教师:胡小波 |
单位:浙江省淳安县第二中学 |
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一、反思教学内容 |
随时调整教学策略,灵活选用不同的教学预案,完成相同的教学目标。有效解决课堂教学实践中,预设目标和生成目标的矛盾。网页课件的大容量与内容调用便捷,可以让不同地域的学生“隔空交流”,共同促进。 教学时,结合教学内容,介绍网络学习的例子。引导学生探究学习,在教师与学生之间、学生与学生的互动交流中,提高学生学习能力和质量,同时培养学生树立终身学习的意识,促进师生共同成长。 |
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二、反思教学过程 |
教学的目的,绝不仅仅是通过几堂课,教会学生什是或者掌握一些解题的技能。我在《牛顿第三定律》课堂教学中,依托课题研究,尝试着把计算机和互联网作为物理实验教育的工具,有机地结合到授课、学习活动中去。采用网页课件,可以存贮超大容量的信息,支持“一课多案”的教学需要。能够根据课堂教学情况, 随时调整教学策略,灵活选用不同的教学预案,完成相同的教学目标。有效解决课堂教学实践中,预设目标和生成目标的矛盾。网页课件的大容量与内容调用便捷,可以让不同地域的学生“隔空交流”,共同促进。 |
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三、反思教学效果 |
教学时,结合教学内容,介绍网络学习的例子。引导学生探究学习,在教师与学生之间、学生与学生的互动交流中,提高学生学习能力和质量,同时培养学生树立终身学习的意识,促进师生共同成长。 |
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四、教学改进措施 |
1、教学环境的创新:由单一的“粉笔+黑板+课件”的封闭型教学环境转变为基于网络环境下的开放型教学环境。 2、教学改革思路的创新:将现代信息技术与中学物理学科课程加以信息化整合,重构教与学的模式。 3、课程整合要求,学生学习的重心不再仅仅放在学会知识上,而是转到学会学习、掌握方法和培养能力上,同时培养学生的信息处理素养和实践能力、创新精神。
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好
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