课题： 动量定理和动量守恒定律应用

科目：物理

教学对象：高三

课时： 1课时

提供者：洪红生

单位： 浙江省淳安中学

一、反思教学内容

1．能够精选例题，典型有梯度；

2．如果适当增加些课堂训练会更好。

二、反思教学过程

1. 课堂引入通过趣味实验引入会更好；

2. 适当增加学生的研讨过程和成果展示会更好；

3. 课堂总结尽可能让学生完成。

三、反思教学效果

1. 本堂课利用知识整理和例题讲解进行教学，要充分利用多媒体设备展示知识结构和学生解题成果。

2. 科学家的思考、研究时的迷失与最后成功，给予我们多方面的教育和启迪，是过程与方法、情感、态度与价值观教育的难得素材。

3．通过教学可以让学生感受科学探索精神，培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。但这种培养是潜移默化的，并不是一堂课就能造就的，在日常教学中抓住契机，逐渐强化。

四、教学改进措施

1. 增加些相关实验；

2. 学生研讨交流更长些；

3. 成果展示多些。

4. 信息技术应用、开发更丰富些。