作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员翁小芳 所属单位:淳安县威坪中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
一、 信息技术在促进教师的专业化成长中有以下作用和途径:
1、 教学设计与交流:分享教学设计;交流和讨论;反思和总结。
2、 网上学习与交流:学习理论,同伴互助,工求进步。
3、 书写教育博客:记录自己的教育教学实践和总结,展示自己的风采,实现在线交流。
4、 课堂实录与反思:将自己的课堂教学实录放在博课里,自己可随时随地进行观摩和反思,便于提高和总结。
在今后的工作,我们将充分利用学校自身的资源,以打造“学习型教师组织”为根本目标,促进我校全体教师专业化发展。为培养一批师德高尚、教技精湛、知识渊博的教师队伍而努力。
二、提高教师的思想素质,认识终身学习的重要性,是迫在眉睫的任务。
目前,有一部分教师的认识还不到位,认为现有的知识足以满足学生的需要,使得教师轻视学习,对教师的继续教育持抵制态度,因此,提高教师对学习的认识,是十分必要的。终身学习是当今社会发展的重要任务,也是教师专业发展的重要途径。教师要树立终身学习的理念,做不断学习之人,来完善和提高自我。