课题：Ma Yun’s success

科目： 高中英语

教学对象： 高二

课时： 1课时

提供者：方有余

单位： 淳安县第二中学

一、反思教学内容

本节课《Ma Yun’s success》，我将本节课利用PPT多媒体课件授课，设计为导入、互动交流、协作探究和总结等步骤，无论从教学内容、教学方法还是从教学手段上都实行了创新设计与构思，以问题为线索，有效地采用了课程标准中所倡导的“任务型”教学途径，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的交际英语能力和自主学习能力。让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践，参与和合作等方式，在活动中互相学习、互相帮助，互相鼓励，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神，实现任务的目标，感受成功喜悦。

二、反思教学过程

本节课《Ma Yun’s success》通过观看视频，了解马云的创业经历和成功方法，激发学生学习情趣。通过学生阅读中的词义猜测，培养学生的猜词技巧，并将猜词方法进行整理归纳。学生根据学到的常用的词汇进行写作，提高学生的写作水平。最后通过多媒体展示学生的作品，分享学生的佳作，提高单位时间的效率。

三、反思教学效果

通过对本节课《Ma Yun’s success》的讲授，利用ppt多媒体课件授课，从而让多媒体或电化教学手段服务于阅读课，让多媒体传授在教学过程中，给学生用言语表达清楚且准确传授给学生的内容；把阅读材料中的主要情节都用多媒体的形式展现出来，就会使学生充分想象的空间，从而给学生形象思维与抽象思维能力的培养，对学生阅读方法的指导。

四、教学改进措施

通过本节课《Ma Yun’s success》课堂教学，我认为多媒体辅助阅读教学可以更好地做好以下点：1.制作的课件可以用来介绍阅读材料中背景知识。它不仅能拓宽学生的视野，而且能引起学生的兴趣，激发学生思考。2.阅读结束后关键片段音像的回放可用来验证学生的逻辑思维是否合理。