作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-20
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
作者 :教务管理员
2016-11-17提交者:学员盛华建浏览(2 )
教学反思模板
课题:Unit4 Earthquake |
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科目: 英语 |
教学对象: 高一 |
课时: 1课时 |
提供者:盛华建 |
单位: 淳安县第二中学 |
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一、反思教学内容 |
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本节课《Unit4 earthquake 》,我将本节课利用PPT多媒体课件授课,设计为导入、互动交流、协作探究和总结等步骤,无论从教学内容、教学方法还是从教学手段上都实行了创新设计与构思,以问题为线索,有效地采用了课程标准中所倡导的“任务型”教学途径,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的交际英语能此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net力和自主学习能力。让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践,参与和合作等方式,在活动中互相学习、互相帮助,互相鼓励,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神,实现任务的目标,感受成功喜悦 |
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二、反思教学过程 |
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本节课《Unit4 earthquake 》是一篇讲述性的文章,按照时间顺序来叙述事件发生的过程,而地震,对于学生来说,又是一个能够引起共鸣性和迅速抓住注意力和兴趣的话题。更具课堂反应来看,对于本课的教学PPT多媒体辅助用具的选择,达到预期的效果。导入部分的图片展示,并没能迅速抓住学生的注意力,有些学生还可能看不是很清楚图片内容,仅依靠按日期提示来猜出文章关键词。 |
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三、反思教学效果 |
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通过对本节课《Unit4 earthquake 》的讲授,利用ppt多媒体课件授课,从而让多媒体或电化教学手段服务于阅读课,让多媒体传授在教学过程中,给学生用言语表达清楚且准确传授给学生的内容;把阅读材料中的主要情节都用多媒体的形式展现出来,就会使学生充分想象的空间,从而给学生形象思维与抽象思维能力的培养,对学生阅读方法的指导。 |
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四、教学改进措施 |
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通过本节课《Unit4 earthquake》课堂教学,我认为多媒体辅助阅读教学可以做好以下点:1.制作的课件可以用来介绍阅读材料中的社会文化背景知识。它不仅能拓宽学生的视野,而且能引起学生的兴趣,激发学生思考。2.阅读结束后关键片段音像的回放可用来验证学生的逻辑思维是否合理。3.较难的科普文章可用流程图帮助学生理解文章大意或帮助学生进行抽象思维。 |