课题： Book 3 Unit 4 Astronomy：the science of the stars

科目： 英语

教学对象： 高三学生

课时： 一课时

提供者：方美蓉

单位： 淳安县汾口中学

一、反思教学内容

    在新授课时，我们已经教授了一些语言知识，所以在复习的时候主要目的是巩固所学的词汇、短语和句型。我们可以依托话题中的情境，以头脑风暴的形式让学生自主提炼课文的关键词（词组、句型）。然后以这些词为线索进行复述课文或者以问题为载体进行回顾。这样不仅能充分增加学生的参与度，而且能让学生在真实的情境中进行知识和技能的实践。

二、反思教学过程

    这是一堂高三单元复习课，内容涉本单元的单词、词组和句型。我先通过语法填空的方式复习课文内容，这样既复习了课文内容又练习了高考题型语法填空。通过梳理重点单词、词组和句子的用法为接下来的语言运用——仿写做准备。最后把仿写的六个句子用恰当的衔接词连成一篇短文，又很好的练习了高考题型——写作。单元复习不仅仅是基础知识的梳理和巩固，更要注重学生能力的培养。因此本堂课推陈出新，把重点放在培养学生的语言运用上，在词汇复习方面进行拓展和运用并形成篇章结构。

三、反思教学效果

    新教材区别于旧教材的一大亮点就是把各项学习策略贯彻到每一单元的学习中，我们常说“授人以鱼，不如授之以渔”。因此，在复习课中教师有必要让学生们运用所学策略去解决问题。教师要设计出符合话题和语言使用的具体任务，引导学生合理使用策略去解决问题。由于在学习新课中，学生已经在老师的指导下获取了文章主要信息，同时也进行了讨论和评价。所以在复习课中我们不仅要回顾课文内容，而且要根据学习的语言知识和技能进行扩展。所以我们要把所学知识巧妙地进行运用最终形成篇章结构。

四、教学改进措施

    如何想方设法用科学的方法记忆大量常用词汇熟背经典课文然后再通过反复阅读、翻译逐步加深对课文的理解逐步掌握文法强调按照记忆的规律通过反复和循环加深记忆注意调动提高学生学习外语的目的性、积极性、主动性、自觉性和趣味性还有一条就是提高了同学们的学习自信心。