作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员陈忠泽 所属单位:浙江省淳安中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
课题: 《音乐的力量》(听读写综合课) |
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科目:高中 英语 |
教学对象: 高三(1)班 |
课时: 1课时 |
提供者:陈忠泽 |
单位: 浙江省淳安中学 |
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一、反思教学内容 |
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本节课选材自《流利英语》,内容新颖,话题有趣。课堂教学表明:1、本材料难度适中。在听课文,填缺词环节,绝大部分学生都能听得懂,说得出;2、通俗易懂,趣味性强,学生乐于学习。3、容量适宜,适合改编为课时教学材料。 |
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二、反思教学过程 |
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本节课设计了学案供学生在上课期间的同步学习和检测。在听力学习阶段,学习进行了听选答案、听写单词、听写主题句等学习活动;在阅读学习中进行了查找主题句、查读细节等学习活动;写作活动则基于上述听、读等语言输入活动,主要在课外进行。听力学习活动设计合理,学生比较容易接受。全班同学都有一次机会说出所听词语,信心得到增强。阅读活动难度适中,目标指向清晰,学生活动积极。整体教学过程流畅,清晰,自然,师生互动活跃。 |
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三、反思教学效果 |
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本节课设计了以下环节检测教学效果:1、听力学习的听选和听写活动;2、阅读学习的查找和查读活动;3、课外的写作活动。从上述环节看,本节课教学效果是优异的,表现在:1、听力理解到位,学生能够根据所听材料选出问题的正确答案、写出目标词汇;2、阅读理解达标,学生能够较快的找出段落主题句和相关细节;3、课后的写作质量整体令人满意。 |
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四、教学改进措施 |
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本节课整体教学设计、过程实施、教学效果是令人满意的,但局部也存在着些许需要改进的地方,具体表现在:1、师生、生生互动应该再多一点。比如可以安排些讨论活动;2、教学节奏应该再快一点;3、更加充分、合理的使用多媒体教学手段; |
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