课题： 《雅典卫城》

科目：历史

教学对象：高二2班（选修班）

课时：1课时

提供者：王东华

单位：杭州仁和外国语学校

一、反思教学内容

 《雅典卫城》为高中历史选考历史加试部分内容。内容重点为了解雅典卫城的组成结构和各部分的建筑特色和布局结构特色，难点为对雅典卫城人文主义内涵的理解和分析以及希腊建筑特征的把握，教学内容符合新高考考试要求。

二、反思教学过程

  教学准备阶段教师指导学生认真利用多媒体信息技术挖掘与本课有关的图片和资料，充分体现了教师的主导主用和学生的主体作用，培养了学生小组互助合作的意识。在课堂教学过程中，课堂纪律良好，学生积极主动配合，认真做笔记，充分发表自己的看法。教师按照备课设计上课，应该说整个课堂条理清晰、结构较完整，重难点较突出，但在上课过程中忽略了导入部分的音乐环节，教学过程中学生显得有点紧张和不自然，有待改进。

三、反思教学效果

教学效果良好，教学内容符合教学大纲要求，教学过程总体来说顺畅完整，重难点突出，学生对课堂的满意度较高，课堂前面20分钟学生的热情不怎么高，但课堂后面 20分钟学生的参与度较高。学生不仅加深了对课本知识的理解，也充分认识到信息技术对于教学方法的改变、教学资源的获取、教学手段的丰富产生重要影响。

四、教学改进措施

一、教师加强对学生信息技术的运用指导，把基本信息技能放在对课本教学资源的挖掘和整合上，使学习资源更加直观生动和丰富。

二、教师应学习信息技术，利用信息技术教学，使课堂教学更加高效、生动、丰富，不断提高自身的信息技术运用能力。

三、更多的利用新技术，培养学生的动手实践能力和历史学习的兴趣。

四、平时教学过程中更多的开设信息技术同学科结合的新课堂，多录课堂视频，课后学科组老师互相观看视频，提出意见，并不断修改完善。