课题： 地球表面的板块

科目： 科学

教学对象： 七年级学生

课时： 第一课时

提供者：郑忠建

单位：桐庐县实验初级中学

一、反思教学内容

 地球表面的板块这节内容在教学上属于时空跨度较长的。从地球形成初期到现在的大陆分布，所以要上号这节课，必须要用到多媒体动画、学生实验及模型等方面去应用到教学中去进行教学。在内容上从魏格纳的大陆漂移说到板块构造学说，按照学说建立的顺序，逐层展示给学生。让学生了了解一个学说的建立是要花很多时间和精力的。也需要几代科学家的努力。在教学内容上本人还觉得科学家的介绍少了点。

二、反思教学过程

在教学过程中，在开始环节中应该让学生先阅读书本。对一些文字阅读的内容先了解。本人在这块可能做的不太好。学习要让学生先学。在学生的实验环节上学生实验是演示实验而非分组实验，在备课中还缺乏思考。在最后总结过程中，由于时间关系没有进行重难点的概括与总结。还缺少一个教学反馈的环节。另外在运用信息技术的时候，停留在看的层面，没有学生动手模拟的体验。

三、反思教学效果

教学效果由于没有时间进行反馈，所以效果还不是很清楚。总体上学生能够理解这块内容。从做作业的情况来看，有些细节还没有讲到位。

四、教学改进措施

在这节课的教学中，我觉得可以做这些改进：

（1）    在电脑机房上，可以让学生尝试去查找资料及相应的动画视频，并进行观看了解。

（2）    运用计算机教学软件进行教学反馈。

（3）    多让学生进行发言讨论。