课题： 世界文化之旅

科目： 思想品德

教学对象： 八年级学生

课时： 1课时

提供者：沈玉娟

单位： 海宁二中

一、反思教学内容

本节课教学内容主要是围绕“文化”来了解世界，从而树立正确的价值观。在教材中没有出现文化的定义，概念被淡化，我认识在讲解教学内容时要帮学生明确我们这节课要围绕文化的哪一方面讲是非常重要的。教材中重点是讲以节日为代表的文化习俗，以节日来反映世界文化的丰富多样，可是我感觉如果只讲节日似乎无法表现出文化的多彩，所以我增加了欣赏世界建筑和不同国家服装的这一环节，目的是让学生领略不同国家不同文化的魅力，从而加深对世界文化丰富性的认识和激发学生继续探究的愿望。但是在实际操作过程中因为教学内容太多，没有完成全部的教学内容。

二、反思教学过程

首先在教学过程中所创设的情境比较符合学生的实际情况。在课堂教学时学生的积极性被调动起来，能够有兴趣参与课堂，同时也可以更深入的参与教学。但是在进行情境展示时花费的时间过多，可以缩短时间，提高学生的参与效率。其次利用信息技术结合思想品德课堂，生动形象的展示了世界文化之旅的主要知识，能够让学生充分的理解知识。教学过程中利用多媒体技术，让学生充分展示主体地位。第三教学过程中教师讲解的时间过长，可以让学生来展示。第四探究活动目标明确，参与度高，但是有些比较难的问题留给学生思考的时间不够。

三、反思教学效果

教学内容比较多，探究没有完全展开，学生的思维能力提高度不够。针对性练习比较少，没有达到预期的作用。

四、教学改进措施

1、在进行教学内容设计时要充分分析学情，使课堂教学符合学生的实际情况，提高教学效果。

2、利用信息技术设计教学情境时要结合教学时间，不能在某一个教学环节上花费过多的时间。

3、探究活动设计要合理，让学生思考问题时要留给学生充分的时间，提高学生的思维能力，教师在教学时进行适当的点拨，可以使探究活动的有效性提高。

4、课堂设计中针对性练习要适量适度，适当讲解学习方法，提高学生答题能力。